Рабочая программа по музыке по теме: Рабочая программа по программе . В. Протокол педсовета . Каплуновой, И. Новоскольцевой; программы по музыкально – ритмическому воспитанию детей 2 – 3- х лет Т. Бурениной. Срок реализации программы 5 лет.
Возраст детей от 2 до 7 лет. Рабочую программу составила: Музыкальный руководитель. Добрякова С. А. Рассмотрена на заседании экспертной группы специалистов дошкольного образования. Протокол . Рабочая программа составлена на основе: - «Программа по музыкально- ритмическому воспитанию детей 2 – 3 лет» Т. Каплуновой, И. Новоскольцевой, 2. Ясельки» И. Каплуновой, И.
Покупайте в интернет-магазине Чакона книгу Каплунова, Новоскольцева Праздник каждый день. Средняя группа . Зимние забавы. Игры и песенки с нотами для малышей.
Новоскольцевой, 2. Цель рабочей учебной программы: создание условий для развития музыкально- творческих способностей детей дошкольного возраста средствами музыки, ритмопластики, театрализованной деятельности. Система занятий и количество учебных часов по музыке в ДОУГруппа. Длительность одного занятия. Количество часовнеделягод.
Первая младшая группа. Вторая младшая группа. Средняя группа. 20 мин.
Использование пальчиковых игр в музыкальном воспитании. Громова О.Н., Прокопенко Т.А. Каплуновой, И. Новоскольцевой, 2009 г. Игра на музыкальных инструментах.
Каплунова, К Новоскольцева. И.Каплунова, И.Новоскольцева «Праздник каждый день». Федорова; «Детские праздники, игры, забавы, фокусы» М.А. Михайлова .
Старшая группа. 25 мин. Подготовительная к школе группа.
Срок реализации программы 5 лет. Возраст детей от 2- 7 лет. Ожидаемые результаты: 1- я младшая группа. Средняя группа. Старшая группа. Подготовительная к школе группа- различать высоту звуков (высокий - низкий); - узнавать знакомые мелодии; - вместе с педагогом подпевать музыкальные фразы; - двигаться в соответствии с характером музыки, начинать движения одновременно с музыкой; - выполнять простейшие движения; - различать и называть музыкальные инструменты: погремушка, бубен, колокольчик. Различать и называть муз. Подыгрывать на деревянных ложках, погремушках.- различать жанры в музыке (песня, танец, марш); - звучание музыкальных инструментов (фортепиано, скрипка); - узнавать произведения по фрагменту; -различать звуки по высоте в пределах квинты; - петь без напряжения, легким звуком, отчетливо произносить слова, петь с аккомпанементом; - ритмично двигаться в соответствии с характером музыки; - самостоятельно менять движения в соответствии с 3- х частной формой произведения; - самостоятельно инсценировать содержание песен, хороводов, действовать не подражая друг другу; - играть мелодии на металлофоне по одному и в группе.
Т. Бабаджан«Барабанщик» - музыка М. Красева«Самолёт» - музыка Е Тиличеевой.«Солнышко» - музыка Т. Попатенко«Дождик» - музыка Лобачёва«Птички поют»«Серенькая кошечка» - музыка Витлина«Бубен» - музыка Г. Фрида«Цветики» - музыка. В. Карасё –вой«Машина» - музыка Т.
Попатенко«Зайка» - музыка Е. Тиличеевой«Грибок» - музыка М. Раухвергере«Медведь» - музыка ЕТиличеевой«Кукушка» - музыка Е. Тиличеевой. Пройденный репертуар«Ладушки» - р. Мишка» - музыка О. Девочкиной«Дед Мороз» - А. Филиппенко«Ёлка» - музыка Т.
Попатенко»«Зима» - музыка В. Карасёвой«Машенька – Маша» - музыка обр.
В. Герчик«Лошадка» - музыка М. Раухвергера«Птичка» - музыка Т.
Попатенко«Солнышко» - музыка Е. Макшанцевой«Птичка» - музыка Т. Попатенко«Петушок» - р.
Солнышко – вёдрышко» - р. В огороде заинька»- р. Дождик» - обр. Фрида«Жук» - музыка В.
Карасёвой. Пройденный репертуар«Кап – кап» - р. На лошадке» - музыка Поталовской.«Ходим – бегаем» - музыка Е. Тиличеевой«Поезд» - музыка Н. Метлова«Маленькая полечка» - музыка Е. Тиличеевой«Бубен» - Е.
Макшанцевой«Ой, летели птички» – нар, мел.«Марш» - музыка Е. Тиличеевой«Птички летят» - музыка Серова«Устали наши ножки» - музыка Т. Ломовой«Зимняя дорожка»«Весёлая пляска» - р. Мелодия.«Чу –чу –чу! Паровоз»«Спокойная пляска» - р. Мелодия«Кошка и котята» - музыка Витлина. Игра со словом «Поезд»«Лошадка» - музыка М.
Раухверера«Пружинки» - р. Пляска с куклами» - нем.
Дружные пары» - эст. Берёзка» - музыка Р. Рустамова«Ручеёк»Игра со словом «Огуречик»«Велосипед» - Е. Макшанцевой«Солнышко» - М. Макшанцевой«Марш» - музыка Е. Тиличеевой«Марш» - музыка А. Парлова«Пляска с платочками» - нем.
Ануфриевой.«Цветочки»«Дождик» - музыка Е. Макшанцевой«Догони зайчика» - музыка Е. Тиличеевой«Зайки идут вгости» - музыка Гедике.«Лошадка» - музыка Е Макшанцевой«Пальчики шагают» - музыка Е. Макшанцевой«Игра сбубном» - нем.
Плясовая«Летняя» - музыка Т. Сауко«Ходим – бегаем» - музыка Е Тиличеевой«Превращалочка»«Поиграем с платочком» - музыка Е. Тиличеевой«Хоровод в лесу» - музыка М.
Раухвергера«Весёлые ладошки» - музыка Е. Макшанцевой«Топ – хлоп» - нем. Нар. м.«Лодочка» - музыка Е.
Макшанцевой«Идём и прыгаем» - музыка Р. Рустамова«Погуляем» - музыка Е. Макшанцевой«Стуколка» - оркестр погремушек, самодельные муз инструменты. Оркестр шумовых музыкальных инструментов: «Ах, вы сени»«Гопачок» - укр. Стуколка» - укр. мелодия.
Оркестр шумовых инструментов: «Светит месяц» - р. Оркестр самодельных музыкальных инструментов«Гопак» - укр. Элементарное музицирование с использованием стихотворений. Оркестр шумовых инструментов: «Я на горку шла»Оркестр шумовых инструментов: «Полянка»Музыкально –дидактические игры: «Чей домик?»«Кто в теремочке живёт?»Пальчиковая игра: «Пальчики»Дыхательные упражнения: «Ветер и листочки.
Любарского«марш» - музыка Р. Шумана«Медведь» - музыка В.
Ребикова.«Вальс лисы» музыка Ж. Колодуба.«Полька» - музыка Г. Штальбаум«Шалун» музыка О.
Раухвергера.«Дождик накрапывает» музыка Ан. Драйвера Для Модема Билайн 4G. Александрова «Ножками затопали» - музыка М. Раухвергера.«Птички летят» - музыка А.
Серова«Зайчики» этюд К. Черни«Фонарики» - р. Ильиной«Кто хочет побегать?» - музыка лит. Ломовой«Упражнение для рук» польск.
Мелодия«Маленький танец» - музыка А. Александрова«Игра с погремушками» – р. Лошадка»«Марш» - музыка Е. Тиличеевой«Выставление ноги на пятку и «фонарики» - р. Разноцветная игра» - музыка Б. Савельева«Ловишки» - музыка.
И. Гайдна«Поссорились – подружились» - музыка Вилькорейской«Бег с платочками» - укр. Стуколка»«Пружинка» - р. Солнышко и дождик» - музыка М.
Раухвергера«Приседай» - эст. Мелодия«Колобок» - музыка Т. Морозовой«Птички летают и клюют зёрнышки»- швейцарская мелодия«Кошечка» - музыка Т. Ломовой«Сапожки» - р. Воробушки и автомобиль» - музыка М.
Раухвергера«Пляска с султанчиками» - хорватская мелодия«Игра с бубном» - р. Фонарики с бубном» - р. Начинаем играть» «Весёлые ладошки» - эст. Идём гуськом»«Гопачок» - укр. Тюшки – тютюшки»«Часики»«Кукушка»Речевая игра «Мячик»«Паровоз»«Игра с картинками»«Игра в имена»«Джон –зайчик»«Звучащий клубок»Оркестр шумовых инструментов: «Гопачок» - укр.
Как у наших у ворот» - р. Музыкальная карусель»«Игра с нитками»Оркестр шумовых инструментов: «Ах, вы сени» - р. Полька» - музыка М Глинки«Игра с пуговицами»«Игра в имена»«Игра в паровоз»Оркестр шумовых инструментов: «Латышская полька»Музыкально – дидактические игры: «Птицы и птенчики» - музыка Е.
Тиличеевой«Два петушка».«Кто как идёт?»«Три медведя»Музыкально – дидактическая игра: «Три медведя»Музыкально – дидактическая игра: «Угадай ,на чём играю?»Музыкально – дидактическая игра: «Два цветка»Средняя группа (от 4 до 5 лет). Месяц. Тема. Содержание программы. Компонент ДОУслушаниепение.
Музыкально - ритмические движения. Игра на музыкальных инструментах.
Сентябрь. Октябрь. Ноябрь. Декабрь. Январь. Февраль. Март. Апрель. Май. Июнь. Июль. Август.