Задания для отработки навыка чтения по каждой букве. Учебные таблицы предназначены для отработка навыков чтения в 1 классе. Материал по чтению (1 класс) по теме: слоговая таблица. Конова Анжелика Николаевна. Опубликовано 26.03.2012 - 20:05 - Конова Анжелика . Таблицы и слоговые цепочки могут быть использованы на протяжении. Виды упражнений со слоговыми таблицами: 1. Быстрое чтение слогов по . BookReader - Чтение. Сборник текстов и упражнений по развитию навыков техники чтения.
Шаблон-анализатор "Проверка техники чтения в 1 классе". Речевые таблицы можно использовать на уроках обучения грамоте в 1 классе и уроках . Слоговые таблицы можно использовать на уроках обучения грамоте в 1 классе для отработки навыков чтения. Договор Подряда С Физическим Лицом Образец В Рб. В этой статье освящается тема "Тексты для чтения 1 класс". Научить вашего. Для этого хорошо подходят таблицы, плакаты, кубики.

Слабые учащиеся заучивают их для лучшего усвоения чтения.
Материал по чтению (1 класс) по теме: Отработка навыка чтения . Поясни их значение. Ответ: утёнок, лисёнок, львёнок, слонёнок, гусёнок, лосёнок, тигрёнок, ёлка, понёс, блёстки, звёздочка. Упражнение 3. Задание: Прочитай вначале строки. Затем столбики таблицы.
Объедини слова в группы. Подбери слово к схеме: ГУСЁНОКТИГРЁНОКСЛОНЁНОКЕЖОНОКОтвет: группы слов: слова, образующие пары (например: СЛОН – СЛОНЁНОК)слова с общей частью ЁЖ (однокоренные слова)Данной схеме соответствует слово ЛЕВ. Упражнение 4. Задание: Найди заданное слово. ЗВЁЗДОЧКАЗВЁДЗОЧКА ЗВЁЗДОЧКА ЗВЁЗДОЧЬКАСАМОЛЁТСАЛОМЁТ САМОТЁТ САМОЛЁТЛЁТЧИКЛЁЧЧИК ЛЁЧИК ЛЁТЧИКЁЛОЧКАЁЛОЧЬКА ЁЛОЧКА ЁЛОКЧАУпражнение 5. Задание: Собери слова и запиши их. Упражнение 6. Задание: Найди границы слов и обозначь их. Упражнение 7. Задание: Найди лишнее слово.




Ребята были ёлочки в лесу. Вдруг услышали, что возле ёлочки мёд кто- то шуршит. Напала Жучка лосёнок на ёжика.
Методика обучения чтению Методика обучения грамоте Как научить ребенка читать по букварю Учимся читать без ошибок Учимся читать и грамотно писать. Эти упражнения можно предлагать ребенку, начиная со второго этапа обучения чтению.
Быстрое чтение слогов по горизонтали и вертикали. Быстрое нахождение ребенком слога, который прочитал взрослый. Взрослый произносит слово, не договаривая последний слог. Взрослый произносит слово, одновременно указывая на клетки в таблице. При этом один из слогов не показывает или добавляет лишний (че - мо - ?